04.11.1984
Berlin-Pankow
Deutsch
Zürcher Hochschule der Künste
Departement Design
Toni-Areal, Postfach
Pfingstweidstrasse 96
8031 Zürich
Design neu denken – nicht als Lösung, sondern als Katalysator für Innovation. An der Schnittstelle zwischen Methodik und Intuition dirigiere ich verschiedene Gestaltungsdisziplinen zu neuen Designperspektiven – immer mit dem Mut zum Unerwarteten, zum Transformativen.
Gestaltung ist für mich eine Sprache, ein Kommunikationstool, das provoziert, sichtbar macht und Denkprozesse anstößt. Dabei interessiert mich nicht primär das fertige Produkt, sondern der Weg dorthin: die spannende Entdeckung von Kontext, Nutzung und Bedeutung. Denn Denken bedeutet für mich auch immer ein Denken mit den Händen, ein Erforschen durch das Machen selbst.
In meiner Lehrtätigkeit bei Trends & Identity schaffe ich Räume für Exploration und Innovation. Studierende lernen, dass Gestaltungsprozesse nicht linear, sondern als forschende Entdeckungsreise zu verstehen sind – als ständige Suche in einem Dschungel von Möglichkeiten, in dem sich neue Strukturen und Zusammenhänge ergeben.
Februar 2012 –
Juni 2014
Master of Arts in Design Field of Excellence, Zürcher Hochschule der Künste «I'm So Immigrate – Stylekultur junger türkischer Postmigranten».
August 2009 –
Juni 2011
Bachelor of Arts in Design FoE Produktdesign Style & Design, Zürcher Hochschule der Künste. BA-Arbeit «Die Bomberjacke - Sozialisation eines Kleidungsstückes».
April 2005 –
Dezember 2008
Ausbildung zur Modedesignerin an der Akademie Mode und Design (AMD) Hamburg. Abschlussarbeit «B-Zirk - Eine Bekleidungssiedlung».
1997 –2004
Gauß - Gymnasium Berlin Buch, Abitur.
Seit November 2024
«HANDS ON – Selbstwirksamkeit im Konsumchaos». HANDS ON ist soziale Innovation in Aktion – ein Projekt, das Jugendliche nicht belehrt, sondern ermutigt und bestärkt. Wir fördern einen Wertewandel durch aktives Machen: Hier werden neue Kompetenzen erworben und bewusste Entscheidungen zur positiven Handlungsoption durch eigene Kreativität. Gemeinsam mit dem Projektteam entwickeln Jugendliche ein kontinuierliches Workshopformat, das für Schulklassen im MAISON SHIFT angeboten wird. Gefördert durch FUS Future Urban Society, Dossier Nachhaltigkeit der Zürcher Hochschule der Künste, Mentoratsprogramm von Innosuisse, Projektgeförderter Beitrag des Dossier Nachhaltigkeit der Zürcher Hochschule der Künste und ZHAW Nachhaltigkeitspsychologie.
November 2024 –
September 2025
«HANDS ON – Selbstwirksamkeit im Konsumchaos». Um die Frage: Wie können wir Jugendliche im Konsumchaos der ModeWELT empowern? zu beantworten entwickelten wir ein ethnografisches Forschungstool – Die Play Probes. Gefördert durch FUS Future Urban Society, Dossier Nachhaltigkeit der Zürcher Hochschule der Künste.
Juni –
September 2024
«Der Spieler», Kostümkonzept und Kostümbild, Produktion KURTHEATER BADEN.
Februar bis
Juni 2023
«Solastalgia», Kostümkonzept und Design, Theaterproduktion an der Gessnerallee, Zürich.
Februar –
September 2023
«Hyperzone», Kostümkonzept und Design, Ein Film von Ana Hofmann.
September 2022
«How To Date A Feminist» – Kostümkonzept und Kostümbild, Produktion Casinotheater Winterthur.
Mai 2022
«Slowburn» – Kostümkonzept und Design, Theaterproduktion an der Gessnerallee, Zürich.
November 2019 –
März 2020
«Cure» – Kostümkonzept, Theaterproduktion an der Gessnerallee, Zürich.
März 2019
«Das Maddock-Manifest» – Kostümkonzept und Design, Theaterproduktion am Rote Fabrik Theater, Zürich.
September 2016 –
April 2018
«0-Protokolle» – Kostümkonzept und Design, Theaterproduktion an der Gessnerallee Zürich.
September 2014 –
Februar 2016
«A Lovely Piece of Shit» – Kostümkonzept und Design eines Theaterstücks über Zeitgeist und Hedonismus, aufgeführt in Winterthur, Zürich, Olten und Luzern.
Juni 2025 –
Januar 2026
Betreuung der CAS-Arbeit «SBB Decoded – Wenn viduelle Codes der SBB zu Statement-Pieces werden», Zentrum für Weiterbidlung der Zürcher Hochschule der Künste, CAS Arts & Design in Practice.
Mai –
Juni 2025
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Design, interdisziplinäres Modul «Human Touch – Das Paradox des Zusammensein im digitalen Zeitalter». Ein 4-wöchiges Unterrichtsmodul, dass die ständige digitale Verfügbarkeit von Medien, sozialen Kontakten und Informationen in Frage stellt. Darum reisen wir in der ersten Woche unseres Moduls in das Zeitalter der Prädigitalität, ins Jahr 1992, das letzte Jahr vor der grossen digitalen Wende.
März 2025
Lehrtätigkeit im Interdisziplinäres Textilmodul. Vermittlung von Schnitt- und Fertigungstechnik, Materialkunde, Erleben des «magischen Moments», wenn sich zweidimensionale Schnittmuster in dreidimensionale Objekte verwandeln. Von den ersten Grundlagen bis hin zu experimentellen Techniken.
November –
Dezember 2024
Kooperationsmodul «Let´s create an inclusive future together» mit der Paraplegiker Stiftung Schweiz und der Fachrichtung Trends & Identity der Zürcher Hochschule der Künste. Im Fokus der Kooperation stehen die diversen Lebenswelten und Problemstellungen von querschnittgelähmten Menschen: Welche Hürden bestehen im Alltag? Welche Bedürfnisse fehlen im öffentlichen Raum? Welche identitätsstiftenden Dinge können individuell für sie kreiert werden?
Februar –
März 2024
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Design, interdisziplinäres Modul «Copy Generation – Samplen, remixen, bootleggen – als kreative Praxis». Ein 4-wöchiges Unterrichtsmodul, dass die Grenzen zwischen menschlicher Kreativität und künstlicher Intelligenz neu bewertet. Strategien wie Bootlegging, Sampling, Remix, Mash-up und Code Shifting verwenden wir als Methoden der Neuinterpretation oder Rekontextualisierung.
November –
Dezember 2023
Kooperationsmodul «Queer-Ageing» mit dem Verein QueerAltern Zürich und der Fachrichtung Trends & Identity der Zürcher Hochschule der Künste. Im Fokus stehen Menschen mit fluiden und queeren Identitäten im dritten und vierten Lebensalter, die individualisierte und pluralisierte Lebensstile pflegen und ihr fragil werdendes Ich (re-)designen wollen oder müssen.
Februar 2023 –
März 2023
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Design, interdisziplinäres Modul «Ab in die Zukunft – Spekulativer Ereignisraum und bizarre Vorkommnisse». Ein 4-wöchiges Unterrichtsmodul in Kooperation mit dem Zürcher Club Zukunft. Die Studierenden konfrontieren sich vor seiner Schließung mit seiner Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.
Februar 2022 –
März 2022
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Design, interdisziplinäres Modul «Flauschiges Fieh vs. borstiges Biest» – Eine interdisziplinäre Gratwanderung, die das Unbehagliche zähmt und das Behagliche herausfordert. Ein 4-wöchiges Unterrichtsmodul, dass die Gegensatzpaare des Zeitgeistes: Unbehagen vs. Behagen, Offensive vs. Rückzug, Kritik vs. Lob, Langeweile vs. Euphorie untersucht.
Mai 2021 –
Juni 2021
Lehrtätigkeit im Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, «Ich und das Tier» ein Unterrichtsmodul für das Drittsemester. Prozessorientiertes Modul mit dem Fokus auf die Initiierung und Konzeption von Ideenfindung und Gestaltungsprozessen.
Februar 2021 –
März 2021
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Design, interdisziplinäres Modul «Nimm dich nicht so ernst!» – Design im Zwielicht von Bierernst und Cringe» ein 4-wöchiges Unterrichtsmodul zu der Frage: Wie geben wir dem Humor die Aufmerksamkeit in der Gestaltung, die er verdient?
Seit 2021
Betreuung der BA-Diplomarbeiten im Departement Design, Fachrichtung Trends & Identity.
September 2020 –
September 2022
Lehrtätigkeit im Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, «Second Life» ein Unterrichtsmodul für das Drittsemester zum Thema Nachhaltigkeit. In diesem Modul werden gestalterische Wege gesucht, ausgedienten Objekten ein zweites Leben zu gewährleisten.
August 2019 –
Januar 2020
Betreuung der Bachelorabschlussarbeiten im Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, Alexandra Eichenauer «Movens - schaukeln bewegt», Cosima Specht «Was kochen wir heute?», Laura Gonzalez «Not Ready To...», Martina Brunschwiler «Berührungsmittel».
Dezember 2019
Minorvorlesung Departement Design, Master of Arts in Design, «Reality Check» zum Thema Gestaltung in der Realwirtschaft, Mythen und Suggestionen von Gestaltungsprozessen und Selbstdarstellung.
September 2019
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Trends & Identity, «Aufgegabelt» ein Unterrichtsmodul für das Erstsemester zur Vermittlung von gestalterischen Ideenfindungsprozessen und prototyping.
Seit August 2019
Dozentur in der Fachrichtung Trends & Identity, Departement Design.
April 2019
Lehrtätigkeit im Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, «Zeigs» ein Unterrichtsmodul für das Zweitsemester zur Vermittlung von gestalterischen Strategien im Kontext Ausstellung/Kuration.
Januar 2019
Hauptvorlesung im Departement Design, BA Design, «Designaktivismus» Einführung für das Erstsemester zum Thema Designaktivismus, die Semantik von Objekten und den damit verbundenen gestalterischen Mehrwert.
Oktober 2018/22/25
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Trends & Identity, «Meet me at the Market» ein Unterrichtsmodul für das Viertsemester zur Vermittlung von produktionsfähigen Produkten mit dem Ziel des Verkaufs.
Januar 2017 –
Januar 2022
Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, Bachelorinitialisierung zur Themenfindung und konzeptionellen Erarbeitung des Bachelorthemas.
Seit November 2017
Lehrtätigkeit im Departement Design, BA Trends & Identity, «Textile Interventionen» ein Unterrichtsmodul für das Zweitsemester zur Vermittlung von gestalterischen Strategien und Prozessen.
Januar 2016
Departement Design, Master of Arts in Design, Fachinput «Escape, Migration, Activism» zum Thema Manifestationen sozialpolitischer Ereignisse.
November 2015 –
November 2019
Lehrtätigkeit im Departement Kulturanalysen und Vermittlung, BA Art Education, Profil Design, «Ein Souvenir aus...» ein Unterrichtsmodul für Zweitsemester mit dem Schwerpunkt auf Designprozesse und Strategien.
November 2015
Lehrtätigkeit im Departement Design, Fachrichtung Trends & Identity, «Textile Interventionen» ein Unterrichtsmodul für das Erstsemester zur Vermittlung von Designstrategien im Kontext Textil und Intervention.
August 2014 –
August 2019
Unterrichtsassistentin in der Studienvertiefung Style & Design/ Fachrichtung Trends & Identity, Departement Design mit dem Schwerpunkt Veranstaltungen und Lehre.
Mai 2022
Lehrtätigkeit in der Hochschule für Gestaltung Schwäbisch-Gmünd, interdisziplinäre Laborwoche zum Thema «Behagen vs Unbehagen», Entwicklung und Gestaltung von innovativen Konzepten im Kontext Unbehagen vs. Behagen, Offensive vs. Rückzug, Kritik vs. Lob, Langeweile vs. Euphorie.
November 2021
Workshop an der Universität Zürich zum Thema Postcolonial aid «DecAid». Reflektion des Konzeptes «Beyond Aid» mithilfe von gestalerisch/ künstlerischen Methoden zur Entwicklung von future utopian scenarios.
Mai 2021
Lehrtätigkeit in der Hochschule für Gestaltung Schwäbisch-Gmünd, interdisziplinäre Laborwoche zum Thema «Raus aus dem Schema F* – Entwicklung und Gestaltung von innovativen Konzepten im Kontext Gender und Identität».
November 2024 –
September 2025
«HANDS ON – Selbstwirksamkeit im Konsumchaos». Um die Frage: Wie können wir Jugendliche im Konsumchaos der ModeWELT empowern? zu beantworten entwickelten wir ein ethnografisches Forschungstool – Die Play Probes. Gefördert durch FUS Future Urban Society, Dossier Nachhaltigkeit der Zürcher Hochschule der Künste.
Oktober 2016 –
November 2018
SNF Folgeantrag – Schuhe, Industrie, Design: Teilprojekt «Zeigen: Schaufenster als neues Kommunikationsmittel: Bally, Arola», voraussichtlich publiziert 2020.
Februar 2012 –
Juli 2014
«I'm So Immigrate – Stylekultur junger türkischer Postmigranten» Masterarbeit zu den spezifischen Kleidercodes und zum visuellen Zeichensystem von, in der Schweiz lebenden, türkischen Postmigranten.
2022
Herm, Henriette-Friederike: Das Lernlabor – Emancipatory Design: Potentiale und Perspektiven des kollaborativen Lernens und Lehrens am Beispiel des Lernlabors im interdisziplinären Praxismodul «Flauschiges Vieh vs. Borstiges Biest» – Eine interdisziplinäre Gratwanderung, die das Unbehagliche zähmt und das Behagliche herausfordert.
2021
Herm, Henriette-Friederike; Bruderer, Nina: Gerechtigkeit und Teilhabe an der digitalen Welt. In: Ich, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung; Charlotte Axelsson (Hrsg.), S. 22-24, Buch & Netz, 2021.
2018
Herm, Henriette-Friederike: I'm so immigrate – Stylekultur junger türkischer Postmigranten, In: Designethnografie – Methodologie und Praxisbeispiele, Francis Müller, Springer-Verlag GmbH, S.243-249, Berlin 2018.
2018
Herm, Henriette-Friederike: Protest, Statement, Mainstream – die Bomberjacke. In: Protest – eine Zukunftspraxis, Lars Müller, Basil Rogger, Zürcher Hochschule der Künste, Museum für Gestaltung, S. 164-165, Zürich 2018.
2015
Herm, Henriette-Friederike: Türkenstyle Vallah Geil!. In: Moral Phobia – Ein Zeitgeistglossar von achtsamkeit bis Zigarette, Bitten Stetter, Judith Mair, Gudberg Nerger GmbH, S. 354-355, Zürich 2015.
2012
Herm, Henriette-Friederike: Die Bomberjacke – Sozialisation eines Kleidungsstückes. In: Cool Aussehen – Mode und Jugendkulturen, Diana Weis (Hrsg.), Archiv für Jugendkulturen e.V., S. 48 - 51 und S. 89, Berlin 2012.
Januar 2026
Jurymitglied Zentrum für Weiterbildung der Zürcher Hochschule der Künste, CAS Arts & Design in Practice.
Mai 2015
Jurymitglied des 50. Nationalen Wettbewerb Schweizer Jugend forscht in der Fachgruppe Gestaltung/Architektur/Kunst.
Mai 2014
Jurymitglied des 49. Nationalen Wettbewerb Schweizer Jugend forscht in der Fachgruppe Gestaltung/Architektur/Kunst.
Juni 2014
Förderpreis des Schweizer Werkbund 2014 für die Masterarbeit «I'm So Immigrate – Stylekultur jugendlicher türkischer Postmigranten».
Juni 2010
Cabaret Voltaire – Best DaDa Product. Erster Preis für das Beste Dada-Produkt «Schuhmaskerade – Converse, Gucci, Adilette», «Zürich – Abreissblock».
